« Gymnastique et éducation du citoyen au cours de la première moitié du XIXe siècle en France » - Université Polytechnique des Hauts-de-France Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2009

« Gymnastique et éducation du citoyen au cours de la première moitié du XIXe siècle en France »

Résumé

Après avoir, dans le dernier tiers du XVIIIe siècle, rompu avec la tradition galénique qui l’assimilait à un ensemble de règles d’hygiène, l’éducation physique est progressivement envisagée comme vecteur possible de formation morale et politique du citoyen. Dans cet élan, les gymnastiques qui apparaissent au cours de la première moitié du XIXe siècle portent en elles des objectifs civiques explicitement revendiqués par leurs propagateurs. C’est de ce lien, entre éducation et politique, qui situe la naissance de la pédagogie physique dans les projets postrévolutionnaires d’édification du citoyen moderne et qui s’exprime au travers de ses effets moraux ou sociaux, dont il sera ici question.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04080567 , version 1 (25-04-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04080567 , version 1

Citer

Thierry Arnal. « Gymnastique et éducation du citoyen au cours de la première moitié du XIXe siècle en France ». 13e Congrès International de l’A.C.A.P.S., Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Oct 2009, Lyon (Fr), France. ⟨hal-04080567⟩
11 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More